TORNANDO O CONHECIMENTO VISÍVEL
Os organizadores gráficos, tais como fluxogramas, cronogramas, esquemas e mapas mentais são ferramentas de representação do conhecimento e podem favorecer o processo de aprendizagem.
Baseado originalmente na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, a técnica de mapeamento conceitual foi desenvolvida por Joseph Novak na década de 1970. Um mapa conceitual é uma ferramenta de representação gráfica usada para organizar e representar o conhecimento.
Os Mapas Conceituais são constituídos por proposições organizadas de forma hierárquica. Cada proposição apresenta graficamente a correlação entre dois conceitos por meio de um termo de ligação, o qual expressa como eles se relacionam. Cada proposição tem um sentido de leitura definido, e ele é expresso através de uma seta que graficamente liga os dois conceitos. Um Mapa Conceitual tem por objetivo responder a uma pergunta focal.
